新華社北京6月27日電　題：2025年多地中考釋放新信號(hào)

新華社記者

全國(guó)大部分地區(qū)2025年中考已經(jīng)結(jié)束。記者在北京、天津、重慶、貴州等地采訪發(fā)現(xiàn)，多地中考試題將知識(shí)融入生活情境，注重對(duì)學(xué)生思維過(guò)程、綜合運(yùn)用能力以及核心素養(yǎng)的考查。

6月24日，考生在結(jié)束語(yǔ)文考試后走出北京市初中學(xué)業(yè)水平考試豐臺(tái)二中小屯校區(qū)考點(diǎn)。當(dāng)日，2025年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試開(kāi)考。新華社記者　張晨霖　攝

減少機(jī)械刷題——

重慶市第九十五初級(jí)中學(xué)校數(shù)學(xué)教師竇薇認(rèn)為，重慶2025年中考數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)時(shí)代性與科學(xué)性，引導(dǎo)學(xué)生重視生活體驗(yàn)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展。

“試題包含新能源汽車的抗撞能力、《哪吒2》觀影情況、城市垃圾分類情況等?！备]薇說(shuō)，“這些題目更注重考查學(xué)生的思維能力和全面理解能力，避免死記硬背?！?/p>

6月12日，西南大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生在老師的鼓勵(lì)下走進(jìn)考場(chǎng)。（受訪者供圖）

貴州省黔西南州興義筆山中學(xué)副校長(zhǎng)羅倫鶴說(shuō)：“今年中考試題更貼近生活，這要求學(xué)生除學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)外，還要了解生活常識(shí)，對(duì)生活中遇到的問(wèn)題有自己深入的思考，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題?！?/p>

今年天津中考，道德與法治、歷史科目開(kāi)卷筆試，允許攜帶任意紙介質(zhì)參考資料，打破“開(kāi)卷即抄書(shū)”傳統(tǒng)模式，側(cè)重考查學(xué)生的思維過(guò)程，為考生回答問(wèn)題提供充分的思考空間，從而有效減少機(jī)械刷題。

注重情境創(chuàng)設(shè)——

“江蘇13個(gè)設(shè)區(qū)市語(yǔ)文學(xué)科試卷通過(guò)優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)料選用和多樣化的情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生積極探索與健康成長(zhǎng)；物理學(xué)科試卷注重創(chuàng)新情境，明確設(shè)問(wèn)，切實(shí)考查學(xué)生解決實(shí)際復(fù)雜問(wèn)題的能力。”江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長(zhǎng)葉兵介紹。

北京今年中考數(shù)學(xué)試卷通過(guò)多元化情境創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生將科技發(fā)展、生活實(shí)踐等與解決數(shù)學(xué)問(wèn)題深度融合。其中一道題以制造業(yè)中企業(yè)的銷售和管理為背景，考查學(xué)生多角度分析產(chǎn)品銷售方案與利潤(rùn)優(yōu)化的決策能力。

采用成語(yǔ)“能工巧匠”考查軸對(duì)稱圖形的概念，選擇某校學(xué)生每月參加志愿服務(wù)時(shí)間的素材考查數(shù)據(jù)分析能力……天津市耀華中學(xué)高級(jí)教師閻冬雪說(shuō)，今年天津的中考數(shù)學(xué)試卷注重遴選現(xiàn)實(shí)中有意義的素材，在考查數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的同時(shí)，推動(dòng)評(píng)價(jià)方式多元化、過(guò)程化、情境化。

石家莊市第四十四中學(xué)老師在進(jìn)行考前動(dòng)員。（受訪者供圖）

石家莊市第四十四中學(xué)教學(xué)處主任許瑞霞說(shuō)，今年河北省中考試題較少考查“純粹”的問(wèn)題，更加關(guān)注學(xué)生在真實(shí)情境中對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用，以及跨學(xué)科知識(shí)的整合與運(yùn)用。

考查關(guān)鍵能力——

關(guān)鍵能力是核心素養(yǎng)的重要組成部分。以初中物理學(xué)科為例，重點(diǎn)考查的關(guān)鍵能力包括模型應(yīng)用能力、信息獲取能力、分析歸納能力、實(shí)驗(yàn)探究能力和創(chuàng)新應(yīng)用能力等。

今年北京中考物理試題注重利用文字、圖像、圖形和圖表等方式呈現(xiàn)試題信息，考查考生的關(guān)鍵能力和科學(xué)思維。例如，有道題以生活中恒溫風(fēng)速儀為載體，利用文字、圖形、圖表等方式呈現(xiàn)溫度、電阻的信息，考查考生信息獲取能力；利用風(fēng)速、熱量、溫度、電阻和電壓等物理量之間的關(guān)系，體現(xiàn)對(duì)綜合能力和分析能力的考查。

6月17日下午，貴陽(yáng)市第十七中學(xué)的教師在送考活動(dòng)上擁抱學(xué)生。（受訪者供圖）

貴州省黔西南州興仁市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)徐龍介紹，今年中考試卷更加注重對(duì)學(xué)生綜合能力的考查，比如，語(yǔ)文、英語(yǔ)科目增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容，物理考試重點(diǎn)考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

重慶化學(xué)試卷提升了實(shí)驗(yàn)題的分值占比?！斑@意在引導(dǎo)師生重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在課堂上完整還原實(shí)驗(yàn)步驟、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力?！蔽髂洗髮W(xué)附屬中學(xué)化學(xué)教師寧曉強(qiáng)說(shuō)。

培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”——

梳理多地今年的中考命題，記者發(fā)現(xiàn)，中考試卷的使命已經(jīng)從篩選“解題高手”轉(zhuǎn)向發(fā)掘“問(wèn)題解決者”與“責(zé)任擔(dān)當(dāng)者”。針對(duì)這一改變，如何做好教與學(xué)？

“初中階段，各學(xué)科學(xué)習(xí)都要重視對(duì)核心知識(shí)的理解，將各個(gè)基礎(chǔ)概念、公式、定理等融會(huì)貫通，形成完備的知識(shí)體系?！比~兵說(shuō)。

重慶兩江新區(qū)教育發(fā)展研究院教研員陳曦說(shuō)，教師在教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)教學(xué)情境的合理運(yùn)用，通過(guò)科學(xué)選擇情境材料、設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題等，引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，從而提升綜合思維能力。

許瑞霞認(rèn)為，中考選拔將逐步形成“知識(shí)＋能力＋價(jià)值觀”的綜合評(píng)價(jià)體系，學(xué)生要從“應(yīng)試”轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)”培養(yǎng)，主動(dòng)適應(yīng)靈活、開(kāi)放的命題趨勢(shì)。

如何培養(yǎng)“核心素養(yǎng)”？天津市靜海區(qū)教師發(fā)展中心中學(xué)教研部副主任薛金生建議，要多在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，嘗試在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力和素養(yǎng)。同時(shí)，多參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)等活動(dòng)，鍛煉綜合能力和創(chuàng)新能力，為適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展做好準(zhǔn)備。