“西藏作為祖國不可分割的一部分，鑄牢中華民族共同體意識具有特殊而重要的意義?！?月25日，第二屆西藏鑄牢中華民族共同體意識論壇在拉薩召開。參會期間，西藏民族大學財經(jīng)學院教授宋爽在接受記者專訪時表示，要堅持以習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想為統(tǒng)領，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，發(fā)揮科研和智力優(yōu)勢，將鑄牢中華民族共同體意識貫穿學校立德樹人全過程。

作為民族地區(qū)高校，鑄牢中華民族共同體意識不僅是理論創(chuàng)新的重大課題，更是實踐推進的系統(tǒng)工程。宋爽介紹，西藏民族大學在教學層面，將鑄牢中華民族共同體意識教育展館、民族團結(jié)思政課程與專業(yè)課思政元素有機融合，構建起立體化育人體系。在科研攻關領域，團隊聚焦西藏高質(zhì)量發(fā)展核心議題，緊扣4大方向開展深度研究：以“脫貧攻堅銜接鄉(xiāng)村振興”為指引，探索適配西藏的金融創(chuàng)新路徑；以“綠水青山就是金山銀山”為遵循，研究生態(tài)產(chǎn)品價值轉(zhuǎn)化實現(xiàn)路徑；以“培育新質(zhì)生產(chǎn)力”為目標，破解特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展難題；以“以人民為中心”的發(fā)展思想為根本，探索通過人的現(xiàn)代化推動民族地區(qū)同步實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，為“發(fā)展成果更多更公平惠及各族人民”提供堅實理論支撐與學術論證。在育人實踐中，學校采用混編班級制度，各族同學共同生活、共同學習、共同成長，對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同進一步增強。

“這份責任重千鈞?！弊鳛槲鞑馗咝５囊幻逃ぷ髡撸嗡罡惺姑诩纾骸罢驹谛碌臍v史起點，高質(zhì)量發(fā)展的潛力不斷釋放，我們要將鑄牢中華民族共同體意識貫穿教育教學的全過程和各環(huán)節(jié)，讓每一節(jié)課堂、每一個班級、每一次輔導都成為促進民族團結(jié)、鑄牢中華民族共同體意識的具體實踐，讓民族團結(jié)成為各族師生日用而不覺的價值追求，匯聚鑄牢中華民族共同體意識內(nèi)在動力，最終為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。”