荊楚網(wǎng)（湖北日?qǐng)?bào)網(wǎng)）訊（記者沈素芬　實(shí)習(xí)生周雅玲　通訊員路培　王瑋　劉文賢）8月20日晚，由湖北省教育廳主辦、湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院承辦的2025年荊楚新教師崗前培訓(xùn)進(jìn)入尾聲，“十年青春·百年夢(mèng)想”總課程分享晚會(huì)如期舉行。

活動(dòng)開(kāi)始，教師石璐講述了自己家人的經(jīng)歷：她的妹妹患有唐氏綜合癥但始終懷揣舞臺(tái)夢(mèng)想，星辰學(xué)校的老師和輔導(dǎo)員了解后不僅幫她圓了在大舞臺(tái)表演的夢(mèng)，更在每年為她提供上臺(tái)機(jī)會(huì)。石璐說(shuō)，學(xué)校的理念正是讓每個(gè)孩子都被看見(jiàn)，無(wú)關(guān)背景差異，妹妹的舞蹈贏得臺(tái)下熱烈掌聲，印證了這份理念的溫度。

崗前培訓(xùn)既是教育新理念的傳遞場(chǎng)，也是新教師的成長(zhǎng)之旅。輔導(dǎo)員代表黃逸飛說(shuō)，新老師們體驗(yàn)了3X課程體系、舞臺(tái)教育理念等創(chuàng)新方法，在有限資源中創(chuàng)造性組建“飛機(jī)制造廠”等團(tuán)體；奧運(yùn)冠軍為優(yōu)秀學(xué)員、宿管阿姨等人頒獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)，更讓大家明白平凡人亦能在人生舞臺(tái)發(fā)光。培訓(xùn)不僅提升了技能，更筑牢了培育未來(lái)建設(shè)者的使命感。

遠(yuǎn)山合唱團(tuán)帶來(lái)的《遠(yuǎn)山》引發(fā)全場(chǎng)跟唱，歌聲消融了專業(yè)與非專業(yè)的界限。第二次參加崗培的陳姝老師說(shuō)，“當(dāng)三十多種不同音色的嗓音在大學(xué)生活動(dòng)中心的報(bào)告廳里匯成洪流，當(dāng)最羞澀的老師也敢在合唱時(shí)張開(kāi)雙臂，我忽然懂了，這里的舞臺(tái)從不需要完美的演唱者，只需要愿意為熱愛(ài)發(fā)聲的普通人——就像鄉(xiāng)村課堂里，每個(gè)孩子都該有唱出自己心聲的權(quán)利?！?/p>

回溯2004年，湖北啟動(dòng)農(nóng)村教師資助行動(dòng)計(jì)劃，首批306名大學(xué)生赴鄉(xiāng)村任教。分享會(huì)上，三位教師講述了扎根鄉(xiāng)村的歲月：2004屆的李利琴?gòu)姆菐煼秾I(yè)的不自信，到帶領(lǐng)學(xué)校獲評(píng)全國(guó)先進(jìn)教育集體，直言崗前培訓(xùn)影響深遠(yuǎn)；2012屆的黃春立在竹溪縣楓溪鎮(zhèn)中心學(xué)校教書(shū)13年，走訪500多戶家庭、開(kāi)發(fā)30多門(mén)校本課程，讓班級(jí)教學(xué)質(zhì)量連續(xù)6年居全縣首位；2009屆的鄧麗播放了當(dāng)年學(xué)生們準(zhǔn)備的畢業(yè)儀式VCR，學(xué)生撒山百合花瓣的畫(huà)面令人動(dòng)容，她囑咐學(xué)生“好好學(xué)習(xí)”，要走出大山看世界，更感謝鄉(xiāng)村孩子讓自己成長(zhǎng)，鼓勵(lì)新學(xué)員們用愛(ài)與責(zé)任點(diǎn)亮孩子夢(mèng)想。

多年來(lái)，無(wú)數(shù)教師從培訓(xùn)出發(fā)，將知識(shí)與火種播撒在鄉(xiāng)村。多位鄉(xiāng)村教師及學(xué)生代表的故事印證了這份堅(jiān)守的力量：2011年回到蘄春縣蘄北山區(qū)的宋琳琳，視400多名留守兒童如己出，助蔡尚辰、陳錦強(qiáng)等學(xué)生考入武大、上交大，詮釋“大山擋不住夢(mèng)想”；建始縣官店鎮(zhèn)民族初級(jí)中學(xué)的熊明燈，受崗前培訓(xùn)后赴山區(qū)任教的李小飛、羅融華老師影響，傳承用夢(mèng)想氣球、稻草奧運(yùn)會(huì)等創(chuàng)新方式育人的理念。陽(yáng)新縣學(xué)生宋孟杰因先天脊髓狹窄癥與輪椅相伴，16歲前從未走出大山。2020年，“陽(yáng)新縣教師成長(zhǎng)共同體”的老師家訪時(shí)，得知他對(duì)外面的世界充滿渴望，便決定帶宋孟杰去看看很多孩子都去游玩的陽(yáng)新仙島湖的4A級(jí)景區(qū)“天空之城”。在半山腰車輛無(wú)法通行時(shí)，老師們輪換著背他上山。到達(dá)目的地的那一刻，他不僅看到了家鄉(xiāng)的美景，更感受到了溫暖與希望。這份溫暖讓他奮進(jìn)，2024年成功考入湖北中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)學(xué)專業(yè)。

活動(dòng)進(jìn)入尾聲，《遠(yuǎn)山》再次響起，學(xué)員們重溫“十年青春，百年夢(mèng)想”的青春誓言。曾每天哭著要回家的魯亞雯老師在日記中寫(xiě)道：“原來(lái)教師不只是職業(yè)，能影響很多孩子的一生?！眱?yōu)師計(jì)劃畢業(yè)生馬琴也褪去忐忑：“接過(guò)那盞深夜未熄的燈火，才懂薪火相傳從不是空話?！?/p>

這場(chǎng)分享會(huì)，既是崗前培訓(xùn)的圓滿落幕，更是新教師們奔赴荊楚大地、續(xù)寫(xiě)教育篇章的全新起點(diǎn)。新教師們帶著這份初心與力量上路，將讓教育的光芒照亮更多孩子的成長(zhǎng)之路。